Группы

В январе, в январе – много снега на дворе

С 9 по 17 января в детском саду проходил проект «В январе, в январе – много снега на дворе»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

— Продолжали формировать знания о взаимодействии живой и неживой природы, закрепляли понятия о свойствах снега. 

— Учились устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон – растительность — труд людей). 

— Формировали представления о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Учили детей фиксировать в календаре природы время года, месяц, день недели, время суток, температуру, результаты наблюдений и т.д.

— Расширяли и обогащали знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе. 

— Углубляли знания детей об особенностях жизни диких животных и птиц в зимний период.

В ходе проекта мы с детьми проводили беседы, рассматривали картинки, читали книги о зиме, провели много игр, загадывались загадки о зиме и её приметах, были проведены беседы, просмотрены мультфильмы о том, как живут зимой животные и зимуют птицы.

— Провели развлечение «Колядки!»

Так же 11 января прошел тематический день «Международный день Спасибо», где были проведены беседы о вежливых словах, и их значении. В заключении мы составили букет из вежливых слов.

Материал подготовила: воспитатель Максимова Анна Сергеевна.

Posted in Мак.

ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД!

ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД!

Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша, это, прежде всего первый опыт коллективного общения. 

Каждому ребенку необходимо общество детей его возраста — это доказанный

факт. Воспитание в коллективе вырабатывает у малыша самостоятельность, внимание к окружающим, а также умение жить в коллективе.

Для того чтобы знакомство с детским садом прошло гладко и позитивно для

ребенка, есть несколько простых, но действенных правил для смягчения процесса

адаптации.

Что же поможет более легкой адаптации малыша к условиям детского сада? 

1.                  Родители должны привыкнуть к мысли: «Мой ребенок идет в детский сад, там ему будет хорошо, там о нем будут заботиться. Он будет играть и весело проводить время». Ребенку будет легче, если он будет чувствовать уверенность родителей в необходимости посещения детского сада. Дети очень хорошо чувствуют эмоциональное состояние родителей.

2.                  В уголке для родителей находится режим дня. Это еще один важный пункт привыкания. Чтобы адаптация проходила благополучно нужно заранее приучать малыша к режиму дня, сходному в большей степени с режимом дня ДОУ. Просыпаться в одно и тоже время, приходить вовремя на завтрак к 8 часам утра. Укладываться на ночной сон не позднее 21.00. И стараться максимально придерживаться этого режима.

3.                  Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми: посещайте с ним детские парки и площадки, приучайте к игре в песочнице, на качелях.

4.                  Обсудите в семье с ребенком, что положительного в детском саду (новые знакомства, много игрушек и т.д.). Важно, чтоб малыш не боялся детского сада.

5.                  Готовьте Вашего ребенка к временной разлуке с Вами и дайте ему понять, что он уже большой.

6.                  Не обсуждайте при малыше, волнующие Вас проблемы, связанные с детским садом.

В период адаптации эмоционально поддерживайте ребенка чаще обнимайте и целуйте его. Желаем Вам и вашим детям легкой адаптации!

Posted in Яблонька.

Группа раннего возраста «Яблонька»

Новости группы

Воспитатель — Белосдудцева Светлана Николаевна

Развивающая предметно — пространственная среда группы

Posted in Группы