Группы

Проект «Румяные щечки»

Мы бежим быстрее ветра!

Кто ответит, почему?

Коля прыгнул на два метра!

Кто ответит, почему?

Маша плавает, как рыбка!

Кто ответит, почему?

На губах у нас улыбка!

Кто ответит, почему?

Может мостик сделать Шура

По канату лезу я …

Потому что с физкультурой

Мы давнишние друзья!

В оздоровительном проекте «Румяные щечки» поставлена актуальная цель: создание благоприятных условий для воспитания у детей устойчивых навыков здорового образа жизни, формирование гармоничной личности с активной жизненной позицией.

В оздоровительном проекте используются разнообразные формы, методы работы с детьми и их родителями: познавательные занятия и игры по валеологии, организованно-образовательная деятельность, спортивные праздники, конкурсы, совместно детско-родительские развлечения, соревнования, разные формы профилактической гимнастики, семинар-практикум с родителями.

В процессе его реализации раскрываются актуальные аспекты оздоровительной деятельности:

Здоровье – это здоровое тело, сильное и чистое.

Здоровье – это правильное питание.

Здоровье – это движение.

Здоровье – это доброе сердце.

«Дороже здоровья нет ничего,

Все дети и взрослые знают про то.

Так пусть же здоровье они берегут

Дома, на улице, в детском саду!»

Posted in Кувшинка.

ПРОЕКТ «ЧУДЕСНЫЙ КОРОБ»

Я — матрешка — сувенир

В расписанных сапожках,

Прогремела на весь мир

Русская матрешка.

Мама с папой с рынка как-то

Мне подарок принесли-

С филимоновским барашком

Я играл аж до зари.

Закрепить знания жанров песни, танца, марша, умение различать их, отмечать характер, передавать их в движении, оркестровке. 2. Развивать творчество: придумать танцевальные движения, попевки в соответствии с характером музыки. 3. Воспитывать добрые отношения в совместной деятельности.

Posted in Кувшинка.

С 1 по 10 октября в детском саду проходит проект «Чудесный короб»

За время проекта дети познакомились с русской народной игрушкой – Матрешкой, посмотрели сказку «Три матрешки», «Жили – были Матрешки», пели и танцевали вместе с Матрешкой. А еще ребята играли на деревянных ложках, украшали дымковскую лошадку, лепили уточек. Вместе с воспитателем играли в игры «Разложи по порядку», «Собери картинку из 2, 4, 6 частей». Ребята путешествовали на автобусе в осенний лес, где они повстречались с Осенью. Она им рассказала про дымковскую лошадку, и ребята помогли украсить ее узорами.

Posted in Группы