В преддверии празднования 79-ой годовщины Победы в Великой Отечественной Войне в детском саду проходят мероприятия, направленные на воспитания гражданственности и патриотизма, гордости за свою страну, родных и близких, сохранение семейной памяти о воинах-фронтовиках (участниках трудового фронта), памяти о славных подвигах народа во время Великой Отечественной войны.
Родители с детьми приняли активное участие в Акции «Подарок Ветерану», ребята приносили продукты питания и средства личной гигиены для наших ветеранов.
Все посылки были отправлены ветеранам ВОВ и труженикам тыла.
— продолжали знакомить с отличительными признаками времен года, деятельностью человека в разные сезоны;
-способствовали дальнейшему познанию ребенком мира природы;
-расширяли знания и представления о труде взрослых в саду и в огороде весной;
-воспитывали бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы.
Рассматривали альбом «Овощи и фрукты» (уточняли, закрепляли знания детей об овощах и фруктах, которые высаживают весной).
Провели беседы на темы: «Что мы посадим в огороде» (воспитывать у детей желание трудиться. Формировать представления детей о работах, проводимых весной в огороде. Воспитывать любовь к природе).
Рассматривали семена разных растений, пробовали угадать, что из какого семечка вырастит, сравнивали семена с изображением плода.
Познавательная беседа «Садовые цветы» (познакомились с садовыми цветами, в чем их особенность, вызвать интерес к миру цветов, желание заботиться о них).
Беседа «День одуванчика» (загадать загадку, выяснить знания детей об одуванчике); Чтение легенды об одуванчике, стихотворений; Рассказ воспитателя об одуванчике (дать детям знания о происхождении названия, полезных свойствах одуванчика, интересных фактах)
СРИ «Цветочный магазин» (обучались задумывать сюжет, развивали и реализовывали его, развивали умение самостоятельно распределять роли и действовать в соответствии с ролью).
П/и «Садовник» (способствовали совершенство выполнения детьми движений при беге на скорость; формировать умение ориентироваться на действия товарища).
Д/и «Собери растение» (закрепить знания о частях растения (корень, стебель, листья, бутон, цветок, плод)).
Рисование «Цветочная поляна» (закрепить умение рисовать восковыми мелками, развивать у детей эстетическое восприятие, учить передавать на рисунке разные по форме и строению цветы, располагать изображение на всем листе).
-развивали знания детей о Родине, познакомить с ее историей;
-уточняли представления детей о родной армии, о героизме солдат-защитников Родины;
-обогащали представления детей о государственном празднике День Победы.
Беседовали о войне и празднике — День Победы, «Солдат всегда должен быть аккуратным», «Каким должен быть настоящий военный»; рассматривали фотографий с изображением памятников родного города, посвященных Дню Победы; слушали произведение «День Победы» муз. А. Ермолова; рассматривали коллекции открыток ко Дню Победы
Играли в строительные игры «Солдаты на параде»; Игра-забава «Салют»; Д/и «Подбери картинки»; Д/и «Кто быстрее соберет вещи».
Продолжали закреплять знания детей о военных профессиях, знакомить с его достопримечательностями.
Вызвали интерес к созданию открытки «Фронтовой треугольник» в подарок ветеранам войны и на выставку «День Победы».
Учились изображать самолеты, летящие сквозь облака, используя разный нажим на карандаш.
Изготавливали орден для ветеранов в технике пластилинографии.
Изготовили макет Бессмертного полка и разместили портреты своих родных, которые участвовали в ВОВ (прапрадедов и прапрабабушек)